相信不少朋友都和过去的我一样，用中文写作都举步维艰，能勉强憋出个几百字就不错了，更别提用英文写作了，那简直是要了老命。
确实如此，写作和口语的共通之处就在于：在某些话题上，我们甚至没有思路，更谈不上用英语表达出来了。所以我们不仅要练表达，还要练思路。
1、写作一可以有多好写？
不过写作一不太会用到发散思维，只要洞察力合格，就能拿到不错的分数。且看题目：
写作1就是给到你一个柱状图、饼状图、流程图、表格等，让你来描述其呈现的信息。可以说这是最易突破的部分，因为它的结构相对清晰，写作时依照这个逻辑就能拿高分：
先说明图表的主题是什么，再描述图表里最明显的趋势以及呈现的事实，最后分别描述图表里各个类别的具体情况。
最主要的是，用来描述图表的词汇、短语、句式都非常固定，我们可以提前记背。比如说变化趋势，无非就是上升、下降、平稳、波动，至多再加上程度副词，如快速上升、急剧下降等。
2、写作二的思维训练&万能框架
写作二有点像辩论赛的发言稿，对于一个话题，你需要展现出辩证思维，列举出坚实的论据，同时要逻辑清晰、自洽。因此平日里要刻意训练自己的思维能力，左右脑相互博弈，条件反射性地多角度看待问题，以免在考场上头脑空空。
我建议你直接找来写作机经，针对每个问题用中文写下自己的观点，看看是否有新意。等这一关过了，再来看用英文如何表达。
写作二有个万能的框架，可以套用在任何话题上：
采用总分结构的三段体：第1段用自己的话转述题目+说明相反观点，第2段对观点1（正向观点）进行论证说明+论据，第3段对观点2（反向观点）进行论证说明+论据；
采用总分总结构的四段体：在三段体的基础上，增加1个总结的段落。
